從「洪蘭」事件談起
下面的網友回應也是值得看一下
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網路新聞報導：台大醫學院學生會將舉辦「力挽洪蘭」座談會，並在會中供應泡麵、炸雞等供與會學生食用。料想還會有記者追蹤採訪後續發展…。
日前，一位網友詢問大學選系、選化妝品學程的問題，看問題的當下並無意願回答。今天藉著「洪蘭效應」，延伸一下我的想法。
上課吃「泡麵」不是問題的核心！（沒有必要澄清因為近中午…）。
□ 上午第一節課，教室裡空氣特別流通，因為「太早了」學生起不來。
□ 下午第一節課，睡覺的特別多，沒辦法，因為「這原本就是吃飽了想打盹兒」自然生理反應。
□ 上課時，聊天、交頭接耳、帶耳機、看雜誌報紙漫畫的….因為老師教得太乏味，提不起興趣….。
我想任何一位大學教師，對洪蘭教授所看到的台大學生上課情況，根本不覺得驚訝，或認為她的說法誇張。感到驚訝的是毫不知情的家長吧！是辛辛苦苦省吃儉用的準備大把鈔票，讓孩子上大學去「唸書」的家長吧！
洪蘭教授，到底還算是個「人物」，把這種在課堂裡司空見慣的「景象」公布給媒體，多少有點發酵效果。
當然，有人對洪教授的言論大表不滿。於是「道德說者」就會被社會拿放大鏡來檢視，此人的一言一行，都會相對地受到高挑剔的批判。
我不認識 洪 教授，確實也對 洪 教授為何會特別選台大醫學院學生砲轟不解，（難道她所任教的學校/班級學生特別優質，不會有類似的行徑？），但她說的確實是台灣的每個大學裡，喔！不只是大學，包括更上頭的研究所、往下的技職院校、專科、高職…都是如此吧！
教書二十餘載，我心中的感受，跟每個教書超過20年的老師都是一樣的。除了感慨、除了關起門來在系上開系務會議/老師彼此間講出來之外。對外，「再怎麼不堪，也是自己的孩子！」，沒有 任何一個 老師會不顧系形象、學生前途，到處張揚這種事。我離開專任教職，原因之一是覺得站在大學的講台上，不再被需要、不再被尊重。對我來說，「存在的價值」是很重要的！
而學生被指正的反應多半是「惱羞成怒」。你激怒他、潑他冷水、滿口仁義道德、苦口婆心引導要學才有競爭力，也許有少數領情，但更多時候是自討沒趣，還有更糟的，用「教學評量卡」回饋你的雞婆不上道，在你的車子上劃上幾刀當紀念。
上課從來沒看他「認真過」的學生，下課時來找你談生涯規劃、考研究所、畢業出路、推薦工作….你作何是想？確實，現代很白目的學生居多數。
在台灣，化妝品教育實在很「普及」了。目前四技二專裡設有化妝品相關科系的學校，已經超過40所。大學有化妝品系的也有5所。每個學校還拼命的開推廣班、在職專班、夜間部。而這還不包括「化工」「生技」「營養保健」等科系裡，更細分的化妝品組、化妝品學程。
以一個學校一年「產出」150名化妝品專長的畢業生來計算好了，每年會有6750個大學畢業生，再加上「碩士」生，總數7000人不數問題。
而台灣的化妝品業，「需要」多少化妝品背景的新人呢？
台灣的化妝品教育，「師資」夠堅強嗎？
化妝品教育的搖籃，培育出來的「人才」，是業界可以接受的嗎？
今年，幾個企業問我有沒有人….
1. 老師，請推薦剛畢業的大學生，只要會打樣做配方的就可以，不必有什麼經驗。（工作地點：中部）（老師心想：剛畢業的，沒有能力打樣、做配方啊）
2. 老師，請推薦產品講師，英文能力要好（得自己看國外來的資料），可以跟醫師藥師上課、可以跟工廠溝通配方、並盯著生產、品管的人。（工作地點：北部）
3. 老師，請幫忙找幾個具有配方開發與協助量產能力的人，公司的應徵履歷一大堆，找不到要的人。（工作地點：中部）
我也在想：為什麼口袋裡再也找不到可以推薦給業者的名單….
有一次同事打電話給家長
要跟他說明孩子最近在學校發生的一些事情
那個女學生才一年級，但是狀況很多
入學沒多久就因為帶香菸到學校被請到訓導處
外表純樸的她裝哭裝單純
把訓導主任唬的一愣一愣
直到同事出示他寫給同學串供的紙條：
如果老師問，不要說我會抽菸，也不要說我會拉K...
主任才知道這個學生原來"惦惦吃三碗公"
小孩子在學校表現很離譜
會跟男生一起躲在廁所抽菸
還在體育館跟男生摸來摸去
但是他在家長面前就是一副乖乖樣
他老爸一直怪老師和學校誤會他小孩
平白無故給他記過，一點愛心都沒有
同事有一次打電話給爸爸
家長把電話直接拿給"蘇議員"接聽
同事誤以為是家長
兩個人雞同鴨講講了老半天
直到蘇議員說我沒有這樣的女兒
把同事嚇了一跳
後來才搞清楚原來接電話的人不是家長
那位蘇議員之後甚至還打電話給校長
罵我們學校都給小孩亂記過，沒有教育愛和熱忱
真的是搞不清楚狀況
過沒多久
同事又因為學生的問題
打電話到家裡給家長
才講了沒幾句
家長說我不想聽你講話
就直接把電話掛了
同事想請家長到學校面對面溝通
家長竟然說：我說不過你，不想去
擺明了就是不要溝通
我覺得家庭教育很重要
有怎樣的家長就會教育出怎樣的小孩
雖然求學環境和社會風氣也是會影響
但原生家庭的教養態度還是關鍵
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